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人才培养

本科生教育

       学校坚持(chi)以习(xi)近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面(mian)落(luo)实立德树人根本任务,着力培养德智体美劳全面(mian)发展的社会主义建设者和(he)接班(ban)人,以《普通高等学校本科专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)类教学质量国家标准》为依据(ju),融(rong)合(he)工(gong)程教育专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)认证和(he)师范专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)认证理(li)念(nian),坚持(chi)“以本为本”,推进“四个(ge)回归”,坚持以(yi)生为本、产出导向、协同(tong)育(yu)人、强化能力(li)为的基本原则,准(zhun)确(que)定(ding)位专业发展,遵循“对接地方优势产(chan)业,服务新(xin)余发展大局”的思(si)路(lu),对(dui)接新(xin)余市和(he)江西省重点支柱产(chan)(chan)业和(he)战略新(xin)兴产(chan)(chan)业构建专(zhuan)业集(ji)群,突出特色、完善模式、深化改革,形(xing)成(cheng)了以工学为(wei)主导、文理为(wei)基础、新(xin)能源类专(zhuan)业为(wei)特色、多学科(ke)协调发展的学科(ke)专(zhuan)业体(ti)系(xi)。

       在人(ren)才培养中,学校(xiao)始终坚持 “育(yu)人为本、德育(yu)为先、能力为重、全(quan)面发(fa)展”的(de)思路,提(ti)出了品(pin)德素养(yang)好、应用能力(li)强、就(jiu)业有实力(li)、发展有后劲的(de)应用型(xing)本科(ke)人才培养(yang)定位,努力(li)构建(jian)“一(yi)目标、二融合、三(san)体系、四平台”的应用型人才培(pei)养模(mo)式(shi),三维融合(he),四位(wei)一体(ti)的创新创业+专业教(jiao)育相(xiang)融合的创新创业教(jiao)育课程(cheng)(cheng)体系(xi),推(tui)(tui)进精品在线开(kai)放课程(cheng)(cheng)和(he)应用型(xing)课程(cheng)(cheng)建设,强化课堂(tang)教(jiao)学改革(ge),加快推(tui)(tui)进现(xian)代(dai)信(xin)息(xi)技术与教(jiao)育教(jiao)学的深度(du)融合,不断提高人才培养质量(liang)。




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